L’IAg est désormais omniprésente dans le paysage de l’enseignement supérieur. Pour soutenir une intégration éthique, transparente et pédagogique de ces outils, de nouveaux dispositifs ont été intégrés au gabarit de plan de cours de l’UQAC. Ceux-ci permettent aux personnes enseignantes d’indiquer  aux personnes étudiantes, pour chaque travail à remettre, le niveau d’utilisation de l’IAg autorisé. Des pictogrammes simples accompagnent cette démarche afin de permettre aux personnes étudiantes de déclarer clairement le niveau d’IAg utilisé dans les évaluations. En complément, un questionnaire facultatif est proposé pour recueillir, de manière plus fine, les stratégies d’utilisation de l’IAg par les personnes étudiantes.

Lors de cette rencontre, nous présenterons :

• les nouveautés intégrées au gabarit de plan de cours ;
• les pictogrammes et leur signification;
• le questionnaire facultatif destiné aux personnes étudiantes;
• des exemples d’application dans divers contextes pédagogiques;
• des pistes pour susciter la réflexion et encourager une utilisation responsable et pédagogique de l’IAg.

Cette formation s’adresse à toutes les personnes enseignantes souhaitant baliser l’usage de l’IAg dans leurs cours.